唐诗性子温和，转头看了一眼苏荷，微笑：“哎呀，我们五个应该就是孟老师说的五个女主角了，呀，文川也来了，你和你哥哥本色出演，也是两兄弟。”

沈绾从头到尾都没说一句话，刘素素和陆娇也有意维护。

有人和沈绾搭话，刘素素和陆娇就岔开话题。

孟老师领着十来个男生，搬来了道具和影像资料。

其实说是道具，也确实是道具，就舞美。

这个音乐剧剧本写作、音乐选配、歌词编写、舞蹈创编、都是孟老师和孟老师的好朋友，某音乐剧导演原创的。

孟老师明年要出国，所以想在七中留下一个她想留下的值得留下的作品。

倾注了很多心血。

甚至剧本在去年就开始编写。

讲的是四个女学生校园霸凌另一个女生，被一对兄弟发现，弟弟劝被霸凌的女生反抗，告诉老师家长都行，哥哥则觉得这是多管闲事，一再嘱咐自己弟弟别瞎掺和。

后来被欺凌的女生得了抑郁症，弟弟开解，哥哥和弟弟聊过之后，决定帮住被欺凌的女生。

告诉了老师，但老师不管不问，直到被欺凌的女生自杀未遂，事情闹大了，家长来学校接走了女生，那四个欺凌的女生被警察叫去谈话。

主题就是这个，校园霸凌。

但立意很深远，里面很多细节，弟弟代表了一拨人，少数人，哥哥代表了大多数人，甚至还有老师，也代表了一拨人性。

看到这个剧本，沈绾愣了愣，她忽然就没那么排斥了。

看剧本，记歌词沈绾都很用心，看的刘素素和陆娇都惊呆了。

她们以为沈绾不喜欢，都不敢说太多话，现在见沈绾没那么排斥，终于放了心。

回了教室沈绾终于想起来觉得哪儿不对劲了。

陈秦到现在，都没来学校。

张老师进来例行班歌时间问了一嘴，李恒走讲台上去不知道说了句什么，除了张老师没人听清楚，张老师点了点头，也没再问。

沈绾埋头拿手机给陈秦发了个消息，陈秦没回。

四节课过去，沈绾下午回“方程式”，都没等到陈秦的回复。